2-3岁的宝宝正是培养主动性的最佳时期。但很多宝宝做事不太主动，不是等着爸爸妈妈去做，就是拖拖拉拉。
主动性不强的宝宝一般分为两种。
一种孩子不喜欢表达，当身体不舒服时，宁愿哭闹也不愿意表达。另一种是语言表达完全OK，却依然叫爸爸妈妈完成自己力所能及的事。
德国著名教育家第斯多惠曾经说过，人的固有本质就是人的主动性。教育的最高目标或最终目的是激发学生的主动性，培养独立性，使人达到自我完善。
然而，现实生活中很多孩子都缺乏主动性，很大的原因就在于父母在教育孩子的过程中，忽视了孩子的特点，压制他们的天性，导致他们逐渐丧失主动做事和学习的兴趣。
那么如何培养孩子的主动性呢？
让宝宝养成主动性的方法
1、适龄培养宝宝主动性
很多父母都有这样的疑问：
为什么孩子上课学的单词记不住，句子说不出来，更不去主动复习？是不是课程有问题？或者孩子根本就不适合学习？
其实，三岁左右甚至三岁以下的孩子，主动性还在培养的阶段，要从最简单的小事让孩子慢慢感知主动做事可以带来好处。
理解孩子的主动性的同时，也要清楚构想的主动性是否适龄。上面父母说的主动学习书面知识，是一种比较高等级的主动性。强制宝宝学习会南辕北辙，不仅无法培养宝宝的主动性，以后宝宝只会躲避有难度的事情。
2、尝试让他们去做
孩子可以做的比我们想象的要多。
一定要给孩子主动实践的机会，当他们遇到问题，协助他们考虑解决问题的方法，然后让他们自己解决。
这样孩子才能知道，他们有能力完成一件事。
3、及时的关注孩子的情绪
孩子自己解决问题，一定会有不完美的情况发生，如果我们因此生气或沮丧，孩子可能不再想主动解决问题。
父母要及时的去发现并且能够欣赏，鼓励孩子。
也许孩子自己还没有感觉出进步，但父母的鼓励，能帮助孩子看到自己做的好的方面，放大他的优点。
这样正向积极的鼓励强化孩子的优点，孩子受到鼓励后，会更喜欢做也更愿意保持下来。
4、注重孩子的天性
父母在培养孩子主动性时要尊重孩子的天性。首先要注意培养孩子的主动性需要发展其优势潜能。
美国心理学家桑德拉•斯卡尔说过，孩子的主动性来源于遗传基因，并与教育环境和孩子自己的行为之间相互作用，形成自己的主动性特点。其次主动性培养需要尊重孩子的成长规律，要善于把孩子的潜能优势引导为主动性追求。
今天面对增强孩子自主性的四个小窍门，爸爸妈妈们掌握了吗？
最后提醒广大父母，外出做好防护措施，在注重宝宝主动性发展的同时，更要保护好宝宝的安全呦。
当前很多教育机构推出的网课层出不穷，例如学而思、火花思维、斑马英语、小步在家早教等。
但孩子对于单纯的知识灌输接受程度不一，而对于手工、美术、音乐舞蹈等课程帮助锻炼创作能力，或者是有陪伴需求的孩子来说，网课并不能做到有效补充。
而对于选择传统早教机构的家长来说，有些会选择线下课程，机构教育理念不一，蒙特梭利，智能多元等。机构有：金宝贝、美吉姆、积木宝贝、茂楷等。在机构内1节课会有多至10名左右的小朋友一起上课，老师的精力相对有限。
去传统机构早教，家长一般来回接送孩子孩子到机构至少要花1个小时以上，早教上课时间只有不到1小时，每次一般也只进行一项活动。
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3、提前沟通准备细节
教学计划审核通过后，老师必须根据教学计划，与家长提前沟通到家的注意事项、教学细节，包括家庭环境需要做哪些调整，孩子需要做哪些准备等等。
4、开展试课家长评估
在试课过程中，家长可当面观察老师的教学过程、教学内容、教学方法，以及孩子的反应、收获等，评估是否长期合作。
5、老师完成陪育总结
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