安抚奶嘴作为一个带娃工具,对家长的帮助多多。比如,安抚宝宝的不良情绪,增加孩子的安全感;减少吃奶入睡时妈妈的负担;避免宝宝吮吸手指等。
但在实际生活中,安抚奶嘴该不该用?还是困扰着很大一部分家长。
我家楼上有一个快两岁的宝宝,从他出生到现在,我听到的哭闹次数非常少。前两天出门,正好碰见这位“安静宝宝”正被他爸爸抱着,嘴里叼着一个小奶嘴。
看见我对宝宝打招呼,爸爸把奶嘴拿下来让他说阿姨好。他张嘴说话时,我看见稀疏的小牙歪歪扭扭,两颗门牙之间缝隙过大的非常明显。
我想,这宝宝其实早就到了抛弃安抚奶嘴的年龄,目前还这样用着,牙齿发育不容乐观。
看到这里,想必爸爸妈妈们可能会对安抚奶嘴产生抵触。
其实在西方国家,安抚奶嘴几乎是每个宝宝必备的用品,有数据显示,大约有百分之八十的西方宝宝至少使用过安抚奶嘴几个月的时间。
然而安抚奶嘴对宝宝是好处还是坏处多?始终是一个引人争论的问题。
支持派的人认为安抚奶嘴确实可以起到安抚宝宝的作用,让宝宝睡得更香,更有安全感。
反对派则认为,长期使用是一种不好的依赖,很难戒掉而且还会对牙齿发育造成负面影响。
接下来,我们就来分析一下安抚奶嘴的好与坏。
安抚奶嘴的利弊
-
安抚奶嘴的好处
-
安抚情绪,增加宝宝安全感。宝宝对安抚奶嘴的依恋,可以追溯到子宫内的胎儿期。吸吮反射是哺乳类动物求生的本能,胎儿在妈妈肚子里就会吸吮自己的手指自娱自乐,安抚奶嘴代替小手指,给宝宝带来更多安全感。
-
能满足宝宝的口欲。宝宝在1-2岁会经历口欲期,无论什么东西都喜欢放嘴里咬一咬。安抚奶嘴使用起来更加卫生,满足宝宝口欲的同时减少细菌接触。
-
刺激唾液分泌,减轻肠胃不适。宝宝吮吸安抚奶嘴,会增加口腔内唾液的分泌,形成天然的肠道润滑剂。
由此可见,安抚奶嘴对宝宝确实是有正面的作用,在宝宝想睡但是又烦躁不安时,安抚奶嘴能够有效的陪伴孩子进入香甜的梦乡。被宝宝哭闹折磨到神经衰弱的爸爸妈妈们,也都能得到一定解放。
-
安抚奶嘴的弊端
-
过早使用可能影响正常哺乳。宝宝在刚开始吮吸母乳时就使用安抚奶嘴,会对母乳和安抚奶嘴产生混淆,影响正常哺乳。
-
影响牙齿发育,威胁宝宝的口腔健康。对奶嘴清洁不到位,可能造成口腔内念珠菌感染,促进龋齿细菌滋长,长期适应造成咬合不正,牙齿形状受损。
-
让宝宝产生依恋,难以戒掉。长期使用安抚奶嘴,孩子对其产生强大的心理依恋,再戒掉就十分困难。
根据上面的分析,安抚奶嘴还是可以使用,给家长和宝宝一些实际帮助。要注意的是使用的时间不宜太长,尽量减少安抚奶嘴带来的伤害。
使用安抚奶嘴该注意什么
-
至少在宝宝持续哺乳一个月后使用。让宝宝区分开哺乳和安抚奶嘴。
-
最晚2岁前停止使用。2岁是牙齿发育的重要阶段,孩子自我意识加强,身体和心理对安抚奶嘴的需要越来越少。
-
选择安全的安抚奶嘴。在正规商店选择不可拆卸型的产品,护罩设计安全且有防窒息通气孔,通常材质是乳胶或硅胶。
-
注意清洁和保存。每次使用完及时进行热水消毒,检查是否出现发黄或破裂,干燥保存在特定的盒子中,1~2个月更换一次。
对于2岁以上的宝宝来说,安抚奶嘴确实应该被戒掉了,让宝宝戒掉一个依赖已久的东西并不容易。在这里介绍两个帮助宝宝戒奶嘴的办法。
-
第一天,在晨起和休息前,告诉宝宝他可以做到的事情越来越多了,遇到的新朋友也会越来越多,也可以独自做到和老朋友说再见。安抚奶嘴就像是他的老朋友,再过三天宝宝就可以亲自跟它告别。
第二天,重复昨天的话,把“再过三天”换成“明天”,不必要求宝宝做出高度回应,爸爸妈妈只需要保证温和平常的语气和举止,潜移默化地对孩子产生影响,让宝宝觉得这是件很平常的事。
第三天,让孩子和他的“老朋友”做一次告别仪式,可以最后再吮吸三次,谢谢它的陪伴,亲手把奶嘴收到盒子中,家长在过程中做到引导、肯定和表扬即可。结束后给宝宝一些其他奖励。
-
渐进式断奶嘴方法
首先,在“零困扰”情况下(比如亲子陪伴、开心嬉戏时)卸下安抚奶嘴。
卸下奶嘴时爸爸妈妈无需提供解释,爸爸妈妈需要说的是:奶嘴不会离开屋子的。一旦他习惯了不在家中使用奶嘴,在户外使用的频率也会降低。
然后,逐渐说服宝宝缩短使用时间。例如:挑战一下自己坚持到睡觉前再使用会更有成就感。接下来, 在假期临近时,爸爸妈妈可能会告诉宝宝,圣诞老人收集走了所有的奶嘴,并为所有宝宝带来了玩具。
如果收起奶嘴后宝宝后悔并且哭泣,请不要感到惊讶。儿童发展学专家Faske说:“爸爸妈妈必须愿意忍受几个非常糟糕的夜晚。大多数孩子很快就会找到其他安慰的来源。”
今天的分享到此就结束啦,希望能给使用宝宝安抚奶嘴的家长一些帮助,祝愿所有的宝宝健康成长!
当前很多教育机构推出的网课层出不穷,例如学而思、火花思维、斑马英语、小步在家早教等。
但孩子对于单纯的知识灌输接受程度不一,而对于手工、美术、音乐舞蹈等课程帮助锻炼创作能力,或者是有陪伴需求的孩子来说,网课并不能做到有效补充。
而对于选择传统早教机构的家长来说,有些会选择线下课程,机构教育理念不一,蒙特梭利,智能多元等。机构有:金宝贝、美吉姆、积木宝贝、茂楷等。在机构内1节课会有多至10名左右的小朋友一起上课,老师的精力相对有限。
去传统机构早教,家长一般来回接送孩子孩子到机构至少要花1个小时以上,早教上课时间只有不到1小时,每次一般也只进行一项活动。
北京照应科技有限公司用心打造了 “一起带娃服务平台”。我们帮助有陪育需求的家长可通过平台发现有陪育能力的老师,定制个性化上门到家陪育或家庭托育服务。
一起带娃,微信服务号(yiqidaiwfuwu)。一起带娃首页:www.yiqidaiwa.com
照应科技的愿景是让家长在育儿过程中有更多选择,孩子享受个性化服务,老师获得回报与认可。
照应科技旗下的一起带娃服务平台,秉承双向选择的平等原则,家长可发现附近心仪的带娃老师。平台严选老师的资质与能力,携手三方背调机构确保安全放心。可协商定制服务与费用,细致观察孩子状态与表现,定时用心反馈。家长时间更灵活,家庭环境使孩子更放松、获得更多关注,建立情感连接。
一起带娃平台陪育沟通流程有以下几步:
1、老师制定陪育计划
老师根据家长对孩子特点介绍,结合家长的成长期望,定制课程内容与教学计划。
2、家长确认陪育计划
在上门陪育前,老师在沟通群中将当日计划同步给家长。一起带娃平台确认计划的专业及合理性,同时满足家长的个性需求。
3、提前沟通准备细节
教学计划审核通过后,老师必须根据教学计划,与家长提前沟通到家的注意事项、教学细节,包括家庭环境需要做哪些调整,孩子需要做哪些准备等等。
4、开展试课家长评估
在试课过程中,家长可当面观察老师的教学过程、教学内容、教学方法,以及孩子的反应、收获等,评估是否长期合作。
5、老师完成陪育总结
来师依据教学计划陪育结束后,每次都通过图片、文字、视频等形式,向家长、一起带娃平台反馈当日陪育记录。
一起带娃平台将通过教学记录,确认老师的服务专业度与质量。家长可邀请全家人⼀起共同见证孩子的每⼀步成长,不断完善家庭育儿理念。
6、定期进行陪育反馈
通过老师和家长定期沟通,将家长教学期望与实际孩子成长做对比,在后续陪育中定制更加符合家庭需要和孩子发展水平的活动内容。
如果您是家里有娃需要上门陪育的家长,或是有能力的专业老师,都可以加一起带娃服务平台的“带娃小帮手”微信。