说起两三岁宝宝的情绪变化，那真是像坐上了过山车，可谓是“跌宕起伏”，常常前一秒是小天使，后一秒又变成小恶魔。
不少爸爸妈妈无奈表示：自己亲生的娃，什么样我都要爱。
不过，家长要任由孩子发泄不稳定的情绪吗？
爸爸妈妈不要过于担心，情绪波动也是成长的一部分，孩子也在慢慢感受自身情绪的变化，并摸索如何控制冲动。
两岁左右的宝宝，开始萌生自我意识，他会更加了解自己，开始变得独立，想要在没有大人帮助的情况下做事情。
比如：孩子想要把重重的玩具挪到其他房间，自己非常吃力的搬运，大人伸手帮忙，宝宝却表现的非常不高兴，或者直接大哭出来。
这时候您可不要觉得宝宝不听话哦！这是宝宝独立意识的表现，不恰当的干预会让孩子的情绪一下子失控。
相反，作为爸爸妈妈更要及时鼓励：你太棒了，自己搬运了这么重的玩具，真厉害！这样，因受到鼓励和独自完成的成就感，宝宝的情绪高涨，表现就更加“天使”。
随着宝宝长大，三岁开始逐渐产生恐惧、尴尬、嫉妒、羞耻、同情等情绪，并且出现新的情绪挑战：挫败感。
宝宝会因为自己想要做的事情没有完成，感到挫败、沮丧；可能在其他小朋友面前尿裤子而感到尴尬；也可能对爸爸妈妈夸赞其他小朋友的行为感到嫉妒。
虽然这些都是宝宝正常的心理反应，但是不代表家长不需要干预。那么，想要正确的干预，首先需要清楚影响宝宝情绪变化的主要因素有哪些。
影响宝宝情绪变化的原因
-
带养人的情绪直接影响孩子的情绪
宝宝感知情绪的能力非常强，可以捕捉到身边大人的情绪和态度，以此模仿。
3岁以内的孩子接触最多的是每天照顾自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等，大人们每天轻松愉悦的情绪和氛围，宝宝也会感到愉快。
反之，如果爸爸妈妈特别焦虑，情绪波动非常大，宝宝耳濡目染也会慢慢变得情绪不稳定、容易暴躁或者忧郁内敛、难以表达。
-
宝宝社交互动过程带来的情绪变化
两三岁的宝宝具备一定的社交能力，有了固定的小伙伴，会产生更丰富的情绪。
小朋友玩游戏非常喜欢比赛，胜利的宝宝情绪就会非常满足，表现出开心和喜悦，家长可以在宝宝感到满足时鼓励他，但也要提醒宝宝安抚失败的小朋友的情绪，教会孩子帮助别人排解心情。
如果宝宝在游戏中不能占上风，显露出沮丧的情绪时，家长可以用平和的语气进行安抚：你玩这个游戏很棒了，这个游戏这么好玩，即使输了也没关系，相信你下一局也可以取得胜利。
-
不同血液质的宝宝情绪的出口是不同的
心理学上把孩子分为4种不同的性格类型。
胆汁质又称“不可遏止型”或“战斗型”。这类宝宝具有强烈的兴奋过程和较弱的抑郁过程，情绪易激动。
多血质宝宝，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束，但情绪多变。
黏液质宝宝属于安静型，情绪可能不会显露过于明显。
抑欲质的宝宝有较强的感受能力，对外部环境变化敏感，内心体验深刻，但容易行为迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断，恐惧等。
一般情况下，宝宝会具备以上任何一种或多种性格特质，会突出表现其中的某一项特征。面对不同血液质的宝宝，爸爸妈妈也可以结合宝宝特点进行情绪引导。
虽然，每个人都有积极情绪，也有消极情绪。在宝宝性格养成之前，过多的消极情绪，可能不利于性格塑造，成为进行人际交往的阻碍。
除此之外，坏情绪过多也会影响宝宝的身体健康。
研究表明：消极情绪成为主导时，人的免疫力会降低。细心的家长也会发现，宝宝生病时的情绪也更容易不稳定，会出现毫无理由的哭闹或者情绪低落。
接触过一个好胜心非常强的宝宝，每次和其他小朋友做游戏，只能赢不能输，输了就会痛哭流涕，折腾不休。起初爸爸妈妈还认为孩子有好胜意识是好事。
慢慢发现，宝宝只要在游戏中不能占上风，情绪就非常沮丧，甚至哭到嗓子发炎，渐渐的其他小朋友也不喜欢跟他玩了。
其实这就是孩子的沮丧情绪导致的社交问题，爸爸妈妈没有用正向方法引导宝宝面对并克服，导致最终的苦恼。
面对宝宝的情绪小宇宙爆发，很多妈妈手忙脚乱，不知所措。这种情况我们应当怎样应对呢？
想要解决这个状况，我们的维度不能过于单一。只考虑宝宝自身如何改变，或者仅仅是爸爸妈妈做出行为改变，一定是远远不够的。
我们至少要从以下三个维度出发，解决宝宝的情绪困境。
解决宝宝情绪困境的维度
-
接受宝宝的负面情绪
负面情绪也是孩子的正常表现，家长们要接受孩子表达负面情绪，让孩子流露真情实感。
尽量少的对孩子发出“不准哭”、“不准闹”、“不准发脾气”的指令。
-
引导宝宝自我调节
宝宝具备一定的自我调节技能，家长要做的就是尝试为他建立一些自我调节模型。
例如：如何在不沮丧的情况下完成几乎不可能完成的任务，并坦然接受结果。
首先，要给予肯定和鼓励。爸爸妈妈可以用夸张的语气给宝宝鼓励：哇，爸爸妈妈都不会的事情你都敢于尝试，真厉害！
-
教宝宝用语言表达情感和困境
孩子的情绪爆发往往是不知道如何用语言表达心理想法，爸爸妈妈平时要教宝宝如何用语言表达心理感受。
刚开始说话的宝宝，家长可以教孩子用简单的字、词表达想法，比如：用“不”表示拒绝、不想要，用“我要”表示想玩什么或者想吃什么，用“臭臭”表示想大小便等等。
-
不因孩子哭闹而轻易打破原则
对于心软的家长来说，宝宝的眼泪就是最强的武器。
宝宝看到玩具就想买，被拒绝后就大哭不止甚至满地打滚，很多时候一心软就忍不住给孩子买了玩具，结果一发不可收拾，每次孩子都会用哭闹来得到想要的东西。
宝宝打了别的小朋友，被指责一两句后痛哭流涕，就是不承认自己的错误，有的家长也会因为心疼孩子，放弃教育。
出现类似以上的情景，爸爸妈妈应该坚定自己的教育原则，让孩子明白哭闹不能解决问题，可以用哭泣来发泄情绪，但要正确对待自己的行为。
总而言之，三岁前是孩子良好情绪养成的黄金时期，爸爸妈妈一定要注意宝宝的情绪问题。正确处理孩子的哭闹情绪，建立良好性格。
喜、怒、哀、乐、恐惧等都是上天赋于人类的正常的情绪表现，面对孩子的情绪需要我们耐心去感受，而不是一味地对孩子碎碎念。
但也不要让孩子觉得他可以用哭闹控制大人，可以随心所欲。管控情绪的方法要善于观察总结，因人而异。积极引导宝宝，让宝宝做情绪的小主人！
当前很多教育机构推出的网课层出不穷，例如学而思、火花思维、斑马英语、小步在家早教等。
但孩子对于单纯的知识灌输接受程度不一，而对于手工、美术、音乐舞蹈等课程帮助锻炼创作能力，或者是有陪伴需求的孩子来说，网课并不能做到有效补充。
而对于选择传统早教机构的家长来说，有些会选择线下课程，机构教育理念不一，蒙特梭利，智能多元等。机构有：金宝贝、美吉姆、积木宝贝、茂楷等。在机构内1节课会有多至10名左右的小朋友一起上课，老师的精力相对有限。
去传统机构早教，家长一般来回接送孩子孩子到机构至少要花1个小时以上，早教上课时间只有不到1小时，每次一般也只进行一项活动。
北京照应科技有限公司用心打造了 “一起带娃服务平台”。我们帮助有陪育需求的家长可通过平台发现有陪育能力的老师，定制个性化上门到家陪育或家庭托育服务。
一起带娃，微信服务号（yiqidaiwfuwu）。一起带娃首页：www.yiqidaiwa.com
照应科技的愿景是让家长在育儿过程中有更多选择，孩子享受个性化服务，老师获得回报与认可。
照应科技旗下的一起带娃服务平台，秉承双向选择的平等原则，家长可发现附近心仪的带娃老师。平台严选老师的资质与能力，携手三方背调机构确保安全放心。可协商定制服务与费用，细致观察孩子状态与表现，定时用心反馈。家长时间更灵活，家庭环境使孩子更放松、获得更多关注，建立情感连接。
一起带娃平台陪育沟通流程有以下几步：
1、老师制定陪育计划
老师根据家长对孩子特点介绍，结合家长的成长期望，定制课程内容与教学计划。
2、家长确认陪育计划
在上门陪育前，老师在沟通群中将当日计划同步给家长。一起带娃平台确认计划的专业及合理性，同时满足家长的个性需求。
3、提前沟通准备细节
教学计划审核通过后，老师必须根据教学计划，与家长提前沟通到家的注意事项、教学细节，包括家庭环境需要做哪些调整，孩子需要做哪些准备等等。
4、开展试课家长评估
在试课过程中，家长可当面观察老师的教学过程、教学内容、教学方法，以及孩子的反应、收获等，评估是否长期合作。
5、老师完成陪育总结
来师依据教学计划陪育结束后，每次都通过图片、文字、视频等形式，向家长、一起带娃平台反馈当日陪育记录。
一起带娃平台将通过教学记录，确认老师的服务专业度与质量。家长可邀请全家人⼀起共同见证孩子的每⼀步成长，不断完善家庭育儿理念。
6、定期进行陪育反馈
通过老师和家长定期沟通，将家长教学期望与实际孩子成长做对比，在后续陪育中定制更加符合家庭需要和孩子发展水平的活动内容。
如果您是家里有娃需要上门陪育的家长，或是有能力的专业老师，都可以加一起带娃服务平台的“带娃小帮手”微信。
