最近一位26个月宝宝的家长来咨询：宝宝开始用手掌和小拳头打人，这几乎发生在所有与他亲近的人或触手可及的地方，很多抱他的人都成为了“受害者”。

爸爸妈妈告诉他说“不要打人，不要调皮”，但宝宝还是会伸出“小魔爪”，咯咯笑的打出去。

爸爸妈妈现在很困扰：当宝宝打人时我们应该怎么做？这仅仅是宝宝好奇不懂事吗，宝宝大一点这种行为是不是就自行消退了？

这种情况，相信很多宝宝家庭都普遍遇到过。

随着宝宝四肢力量发展到一定程度，很多爸爸妈妈发现，宝宝的小手不再那么安分，时不时会扬起来打身边的人，甚至强行抓走爸爸妈妈的眼镜，撕扯头发等等。

面对宝宝这种行为，很多家长苦恼极了，宝宝这么小打不得，批评的话也未必能理解，难道就这样放任下去吗？

答案当然是不能啦！我们给宝宝爱和包容，但养育的目的并不是把宝宝变成一个小霸王，不是吗？

俗话说知己知彼，想要改变宝宝爱动手的不良行为，就要先了解宝宝行为背后的深意。

2-3岁的宝宝正在不断测试一种因果关系：如果我这样做，会发生什么？

德州大学人类发展与家庭科学副教授西奥多•迪克斯（Theodore Dix）博士分析说：“孩子没有办法来以合理的方式获得他们想要的东西，因此他们可能会表现得过于挑剔或过于挑衅。”

不过，博士的话并不是让宝宝变得暴力的通行证。

如果不及时进行干预，宝宝会认为动手是正确的行为，随着年龄的增长，宝宝不知道表达自己需求的其他方法，就会用动手来解决问题，成为真正的小霸王。

当宝宝出现动手苗头的时候，家长就要开始干预了。

虽然2-3岁的宝宝处于学习语言和交流的黄金时期，但他们也会因为语言使用的不熟悉，说不出合适的词语，难以表达想法。

这样可能会导致宝宝发脾气和崩溃，尝试用小拳头“打人”来宣泄情绪，这时就需要父母抚慰并帮助孩子通过正确方式表达出来，控制情绪。

宝宝在行为探索阶段，接触到的事物越来越丰富，他们渴望尝试，体验他们所能到达的一切。

一岁的孩子会表现出诸如用手打、用拳头砸甚至咬等行为，这时宝宝行为探索阶段出现的正常反应，家长不必过于紧张。

这些行为通常是由孩子的感官探索驱动的。

• 一些宝宝会沉迷于打人获得手、眼、耳朵等感官反馈的感觉。

  
  

  用小手拍一拍爸爸的脸，轻轻抓一下妈妈的头发，允许宝宝适度的尝试，可以丰富他的感知体验，但需要家长控制好宝宝的力度和尝试的次数，不能任由宝宝动手。

  
  

  如果您发现宝宝在“打人”时表现的更为兴奋，我们可以用探索形式满足宝宝这些需求。

  
  

  例如：玩面团，并向他展示如何挤压，拍打和制作面团，或者，进行一些消耗性比较强的锻炼项目，确保宝宝每天的“发泄时间”。

• 有时候宝宝也会通过这些行为来获得大人的关注。

  
  

  宝宝会通过故意摔玩具，拍打或者抓人等强烈的动作来吸引注意，如果爸爸妈妈没有表现出严肃制止，可能会促使宝宝再次这样做。

  
  

  对宝宝直接说“不”可能会适得其反，说“不要动手”会让他认为这可以引起你的注意。

  
  

  因此，请尝试向他展示爸爸妈妈想要看到的行为。比如：宝宝打了巴掌，您可以说：“我们不要动手，轻轻的拥抱，才是让爸爸妈妈感到幸福的行为。”

  
  

  如果他同意但是不完全理解这些话，请轻轻地握住他的手，引导他拥抱爸爸妈妈，给他很多微笑和鼓励。

  
  

  如果他不这样做，或者一直想动手，那么要转移或分散他的注意力：“现在让我们玩积木”或“看看那本封面可爱的书”。

  
  

  切忌，让宝宝不要沉迷在“打”的行为里。

• 有时候也可能是孩子心情不佳造成的。

  
  

  宝宝心情不好的时候，除了哭泣还有可能摔摔打打，以此来表示自己不高兴。

  
  

  如果宝宝陷入无法放松的崩溃或发脾气的阶段，最好稍作休息，把宝宝抱到舒适的区域“让我们坐一分钟，让自己平静下来”在这个过程中，爸爸妈妈请保持冷静和温暖，并确保积极关注宝宝。

• 爸爸妈妈遇到宝宝具有挑衅性的行为时，最有效的策略就是：积极的指导，分散孩子注意和抚慰。

如果爸爸妈妈发现自己家宝宝喜欢“动手”，千万不要给宝宝贴上“爱打人”的标签，也不要强化宝宝打人的记忆，这很容易让宝宝对行为认识不足。

所以，爸爸妈妈按照上面的方法，一点点引导宝宝，让宝宝把动手的能力，应用在锻炼或者做手工上，岂不是更好~

当前很多教育机构推出的网课层出不穷，例如学而思、火花思维、斑马英语、小步在家早教等。

但孩子对于单纯的知识灌输接受程度不一，而对于手工、美术、音乐舞蹈等课程帮助锻炼创作能力，或者是有陪伴需求的孩子来说，网课并不能做到有效补充。

而对于选择传统早教机构的家长来说，有些会选择线下课程，机构教育理念不一，蒙特梭利，智能多元等。机构有：金宝贝、美吉姆、积木宝贝、茂楷等。在机构内1节课会有多至10名左右的小朋友一起上课，老师的精力相对有限。

去传统机构早教，家长一般来回接送孩子孩子到机构至少要花1个小时以上，早教上课时间只有不到1小时，每次一般也只进行一项活动。

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